随着新时代人才培养改革的深入推进,建立科学的评价体系愈发重要。大学生作为高校重要主体,对其学习效果进行动态监测,是实现高校立德树人根本目标的重要环节。学生学习效果不仅仅体现在静态的成绩上,也不能仅凭借升学率、就业率等指标进行衡量。建立以学生为中心、动态的学习效果监测机制,将学生的课堂预习情况、课堂表现情况、课后掌握情况进行量化记录,有助于学生及时调整学习状态,教师及时调整教学方法,提升高校人才培养质量。